EGEA Mentor Premium. Esto no es magia. Es lo que pasa cuando dejas de esperar...y eliges avanzar. Ya sabes lo que es posible porque has encendido el motor de tu conciencia. Es hora de caminar distinto. Es hora de crear lo que has venido a crear.
Domina tu Mentalidad. Esto no es un curso más de autoayuda. Es lo que sucede cuando dejas de vivir en automático y eliges entrenar tu mente. Si las cosas no van muy bien por fuera, es porque por dentro tampoco van muy bien. No estás roto, solo estás programado para sobrevivir. Pero dentro de ti hay algo más grande. Deja de ser esclavo de tu mente protectora. Ella debe estar a tu servicio y no tu al servicio de ella. Entrénala. Vuelve a elegir. Desde la conciencia. Desde tu esencia.
Este curso es un viaje interior para reprogramar creencias, liberar el miedo y tomar decisiones desde tu verdadero potencial. ¿Estás dispuesto a reiniciar tu mente y recuperar el control de tu vida?
¿Te cuesta mantener el entusiasmo, concentrarte en tus objetivos o encontrar la inspiración para avanzar?
Vivimos en un mundo donde las constantes noticias negativas, el estrés cotidiano y la falta de dirección con propósito nos desconectan de nuestra energía vital, llevando a muchas personas al desánimo, el uso excesivo de antidepresivos, el victimismo y la dependencia.
¡Es momento de cambiar eso! El curso "Recargas de Motivación" está diseñado para ayudarte a conectar con tu propósito. Entrenar tu motivación como si de un músculo se tratara y potenciar tu capacidad para afrontar los desafíos de la vida con energía, entusiasmo y confianza.
"El Pensamiento Computacional Sistémico se define como la resolución de problemas y la comprensión de la conducta humana por medio del diseño de sistemas y uso de conceptos y técnicas básicas del campo de las telecomunicaciones y la informática”
JOAN EGEA BARBER
El Pensamiento Computacional Sistémico nos ayuda en la resolución de problemas complejos. Requiere de reflexión personal, no se trata de que otra persona o máquina planifique o decida por ti. Por tanto no es del agrado de aquellos que nos quieren "dependientes". Ni de aquellos que nos quiere "ignorantes" y dicen tener la solución a los problemas complejos por medio de pseudociencias o ideologías caducas.
"Ninguna persona debe desconocer los problemas de la comunicación y la información, las posibilidades de los medios de comunicación y los mecanismos de distorsión y manipulación que pueden coartar su libertad personal"
Alexandre Sanvisens Marfull
"Revisar sin ningún límite las ideas recibidas y las ideologías en curso; ejercer una crítica radical, sin dogmas ni prohibiciones, de la realidad y del pensamiento dominantes o pretendidamente revolucionarios, cuestionar todos los aspectos del mundo contemporáneo - sociales, políticos, humanos, literarios y artísticos, científicos y filosóficos- para que surjan sus problemas y sus crisis".
R. Arguments (Francia)
"El Estado no puede ser lo más importante: lo es el individuo creador, sensible. La personalidad. Solo de él sale la creación de lo noble, de lo sublime. Lo masivo permanece indiferente al pensamiento y al sentir"
Albert Einstein.
Los contenidos de este curso tratan sobre el costo de no comprender y dominar las reglas del cierrre.
Aprenderás tanto los principios básicos del cierre como las reglas más avanzadas, lo cual te permitirá una comprensión profunda de lo que realmente está sucediendo en el cierre de un trato.
En cada una de estas lecciones, has de considerar cómo puedes usarlas en tu profesión o en tu vida personal, cómo puedes usarlas en la vida.
En aquest mòdul s'aborda la professió d'integració social i la seua relació amb la lluita contra l'exclusió social. Es presenten les qüestions clau per la comprensió del marc teòric i social dels principals àmbits en el que es desenvolupa l’integrador social que son determinants per la pràctica professional.
És fonamental comprendre el context social i les característiques dels col·lectius amb els quals es treballa. S'analitzen els àmbits d'inclusió social, les bases metodològiques i les competències requerides.
Es tracta la diversitat funcional, les dependències, les malalties mentals, les addiccions i la violència masclista. També es consideren les lleis i plans d'acció social. Es descriuen els programes, serveis i organitzacions.
La discriminació per sexe, origen ètnic, cultura és tractada, juntament amb les seves característiques i necessitats. Es proporcionen indicadors i s'explora la situació legal i els programes vigents.
Es recomana combinar la teoria amb activitats i exercicis d'autoavaluació, així com referències bibliogràfiques i web per a una millor comprensió.
El mòdul formatiu "Inserció Sociolaboral" se centra en l'importància del treball com a pilar fonamental per a la inclusió social dels adults. Es destaca com una feina i un sou no només proporcionen independència econòmica sinó també avantatges com autonomia personal, actualització de competències i autoestima.
Aquest mòdul aborda els processos d'inserció laboral amb una perspectiva competencial, capacitació als tècnics en integració social per acompanyar persones a la seva integració a la societat. Amb cinc unitats, explora la relació entre treball i inclusió, el treball amb suport per a persones amb diversitat funcional, el procés d'inserció laboral, el desenvolupament de competències professionals i les metodologies d'inserció amb diversos col·lectius.
També es proporcionen activitats, exercicis d'autoavaluació, referències bibliogràfiques i recursos per aprofundir en els continguts. El mòdul busca dotar els tècnics amb les eines necessàries per abordar la inserció sociolaboral de persones amb dificultats per accedir al mercat laboral.
Aquest mòdul formatiu "Promoció de l'autonomia personal" del cicle formatiu de grau superior d'Integració Social té com a objectiu capacitar els futurs tècnics per planificar, executar i avaluar programes d'entrenament d'habilitats d'autonomia personal i social amb persones amb diverses formes de dependència.
El mòdul es divideix en dos blocs i cinc unitats formatives (UF). En el bloc 1, es treballen els continguts de les UF1, UF2 i UF3, abordant temes com l'entrenament d'habilitats d'autonomia personal i social, intervenció en activitats de la vida diària i adquisició de competències bàsiques de mobilitat i orientació.
Al bloc 2, s'inclouen les UF4 i UF5, que es centren en l'entrenament d'habilitats socials i l'estimulació, manteniment i rehabilitació de les capacitats cognitives.
El mòdul busca proporcionar als estudiants les eines necessàries per afrontar les necessitats d'autonomia personal i social de persones amb diversitat funcional, incloent també continguts sobre treball en equip. Cada UF aborda aspectes teòrics i competencials, amb criteris d'avaluació específics.
